El Gobierno realiza tareas de mantenimiento y reparación en edificios escolares durante el verano

En el marco del Plan de Mantenimiento Escolar Permanente, la Secretaría de Infraestructura Educativa lleva adelante trabajos integrales en distintas instituciones educativas de la provincia, con el objetivo de garantizar condiciones adecuadas para el inicio del ciclo lectivo 2026.
25/01/2026NuevaHoraMagazineNuevaHoraMagazine
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La Secretaría de Infraestructura Educativa se encuentra desarrollando tareas de mantenimiento integral en diversos establecimientos educativos de la provincia, con el fin de asegurar espacios seguros, dignos y en óptimas condiciones para estudiantes, docentes y personal educativo.

Las acciones se ejecutan durante el receso de verano y forman parte del Plan de Mantenimiento Escolar Permanente, que contempla intervenciones en múltiples áreas clave de los edificios escolares.

Entre los trabajos que se están llevando adelante se destacan:

  • Reparaciones y pintura: intervención en paredes, techos y distintas superficies para mejorar el estado general y la conservación de los establecimientos.

  • Funcionamiento de comedores: tareas de mantenimiento en cocinas, hornos y griferías en escuelas que cuentan con servicio de comedor, garantizando la continuidad y calidad del servicio alimentario.

  • Sistema eléctrico y luminaria: recambio y reemplazo de equipos de iluminación para optimizar la visibilidad en aulas, pasillos y patios.

  • Climatización: limpieza de ductos y mantenimiento de los sistemas de calefacción, priorizando la seguridad y el confort térmico durante el período invernal.

  • Espacios exteriores e higiene: en articulación con la Secretaría de Gestión Operativa y cooperativas de trabajo, se realizan tareas de corte de pasto, limpieza de vidrios, retiro de escombros y mantenimiento general de los exteriores.

Desde el área informaron que los equipos trabajan de manera coordinada y prioritaria, atendiendo las necesidades de cada institución educativa. El objetivo es claro: garantizar que niñas, niños y jóvenes cuenten con espacios adecuados para aprender y desarrollarse desde el primer día de clases.

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