Alumnos de la Escuela 4 investigan el abandono de perros y buscan generar conciencia en Río Grande

Estudiantes de 6° B de la Escuela Provincial N°4 “Remolcador ARA Guaraní” de Río Grande desarrollaron un proyecto para abordar una problemática que observan diariamente alrededor de su propia escuela: la presencia de perros en situación de calle. Los alumnos visitaron el programa La Otra Mirada, por FM Austral 106.7, para contar la experiencia y el trabajo que vienen realizando.

El proyecto nació al observar la cantidad de animales que circulan por el sector, algunos buscando alimento entre los residuos, peleando por comida e incluso ingresando al establecimiento. A partir de esa realidad, los estudiantes comenzaron a investigar sobre abandono animal, tenencia responsable, alimentación, vacunación y los cuidados que implica incorporar una mascota a una familia.

La propuesta no quedó solamente en la investigación. Los chicos confeccionaron comederos y una casa para los animales, además de organizar la recolección de ropa, sábanas y alimentos destinados a perros en situación de calle. También trabajaron con folletos, códigos QR, encuestas y herramientas informáticas para llevar el mensaje a otras personas.
“Antes de irnos de la escuela queremos por lo menos ayudar, dejar una marca, porque ya vamos a entrar en secundaria”, expresó una de las estudiantes durante la entrevista.

Durante el desarrollo del proyecto también tuvieron contacto con organizaciones vinculadas al cuidado animal y recibieron charlas sobre la problemática. Los docentes explicaron que el objetivo es que los propios estudiantes se conviertan en multiplicadores del mensaje dentro de la escuela, sus familias y el barrio.

Camino a la instancia provincial

• Escuela: Provincial N°4 “Remolcador ARA Guaraní”.
• Curso: 6° B.
• Tema: perros en situación de calle y tenencia responsable.
• Proyecto: campaña de concientización y acciones solidarias.
• Instancia alcanzada: provincial de la Feria de Ciencias 2026.
• Próxima presentación: miércoles 2, con lugar aún por confirmar al momento de la entrevista.

Los estudiantes señalaron además que tienen dificultades de movilidad para participar de las distintas instancias y que no todo el curso puede trasladarse. Desde la escuela solicitaron el acompañamiento de la comunidad para continuar con el proyecto y seguir colaborando con organizaciones dedicadas al cuidado de animales.

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