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Estudiantes de las Escuelas de Educación Integral “Sin Fronteras”, de Río Grande, y “Fuegos de Cambios”, de Ushuaia, junto a participantes de los Centros de Actividades Alternativas para Personas con Discapacidad (CAAD) de ambas ciudades, acceden a experiencias formativas remuneradas en establecimientos educativos.
Las pasantías tienen una duración de dos meses y contemplan tareas de apoyo en el servicio de copa de leche. Las actividades comienzan en jardines de infantes y continúan en otras instituciones escolares, siempre con el acompañamiento de un referente responsable.
El programa se desarrolla mediante un trabajo conjunto entre la Dirección Provincial de Educación Inclusiva y las áreas de Maestranza y Servicios, dentro del Programa Limpieza y Servicios de Establecimientos del Ministerio de Educación.
La iniciativa busca generar oportunidades reales de formación, autonomía y participación social para estudiantes con discapacidad, facilitando su integración en entornos laborales y el desarrollo de habilidades prácticas.
Desde la cartera educativa destacaron que estas experiencias permiten derribar barreras y fortalecer la inclusión, al tiempo que enriquecen a las comunidades escolares que reciben a los estudiantes.
