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La Juegoteca Municipal de Río Grande fue escenario de una jornada de aprendizaje de inglés a través del juego, organizada junto al Instituto Superior del Profesorado de Río Grande (ISPRG). La actividad estuvo a cargo de estudiantes de tercer año del Profesorado de Inglés y buscó acercar el idioma a las infancias de manera divertida y participativa.
Durante el encuentro, los niños y niñas exploraron palabras y expresiones en inglés relacionadas con los colores y las preferencias personales, mediante rompecabezas, imágenes, personajes, rimas y actividades creativas.
El juego fue la herramienta principal para aprender inglés, estimular la participación y fortalecer los vínculos entre los participantes. La experiencia también permitió que las futuras docentes pusieran en práctica sus conocimientos pedagógicos en un espacio comunitario.
La propuesta se desarrolló en el marco de la materia Didáctica Específica II e incluyó etapas de observación y planificación para adaptar las actividades a las características del grupo. Además, el ISPRG realizó una donación a la Juegoteca mediante “Proyecto Presentes”, su programa de voluntariado estudiantil.
La iniciativa permitió vincular la formación docente con las necesidades de la comunidad, promoviendo nuevas experiencias educativas para las infancias de Río Grande y fortaleciendo el trabajo conjunto entre el Municipio y las instituciones educativas.
