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title: "Río Grande: jardines y Municipio trabajan una agenda común para las infancias"
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description: "Representantes de seis jardines de infantes y distintas áreas municipales participaron de una mesa de diálogo para identificar necesidades y definir futuras acciones. Crianza, uso de pantallas, salud infantil y propuestas pedagógicas estuvieron entre los temas abordados."
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tags:
  - "jardines de infantes, infancias, Río Grande"
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category_name: "Río Grande"
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category_description: "Actualidad, política, economía y sociedad en Río Grande. Cobertura local con información y análisis sobre la ciudad."
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# Río Grande: jardines y Municipio trabajan una agenda común para las infancias

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El Municipio de Río Grande realizó una **Mesa de Diálogo y Construcción Colectiva** con equipos de jardines de infantes públicos de gestión privada para comenzar a trabajar una agenda conjunta destinada a las infancias y sus familias.

Del encuentro participaron representantes de los jardines **Pasitos Curiosos, Juanito Bosco, Semillitas, Dominó, JIF e IMA**, junto con funcionarios de las áreas municipales de Género, Educación, Salud, Deportes, Cultura y Turismo.

Durante la jornada se analizaron situaciones que atraviesan actualmente las comunidades educativas, entre ellas **los desafíos de la crianza, el uso de pantallas, la salud infantil, la construcción de límites y las diferentes propuestas pedagógicas** que desarrollan las instituciones.

> **El objetivo es transformar las necesidades planteadas por los jardines en acciones concretas para acompañar a las infancias y sus familias en Río Grande.**

La secretaria de Género y Desarrollo Comunitario, Ivana Ybars, señaló que el intercambio permite conocer de manera directa las realidades que atraviesan las instituciones y pensar respuestas conjuntas. En la misma línea, las subsecretarias Luz Torres y Sara Pindek destacaron la importancia de articular el trabajo entre los jardines, las familias y las diferentes áreas municipales.

La mesa funcionará como punto de partida para continuar los encuentros y avanzar en propuestas surgidas de las necesidades planteadas por las instituciones educativas de la ciudad.

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