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El Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego AIAS, a través de la Secretaría de Políticas para las Juventudes y con el acompañamiento del Consejo Federal de Inversiones (CFI), lanzó una nueva edición del Parlamento Juvenil del Mercosur.
Se trata de un programa que promueve la participación estudiantil y la construcción de propuestas vinculadas a la educación secundaria, tanto a nivel provincial como federal.
“Las juventudes tienen un rol central en la construcción de la educación que viene”.
Bajo el lema “Construimos juntos la educación secundaria que queremos”, las jornadas de presentación comenzarán el viernes 17 de abril a las 17:30 horas en la ciudad de Río Grande, con la participación de jóvenes de Tolhuin, y continuarán el miércoles 22 de abril en Ushuaia.
La propuesta se consolida como un espacio de debate y formación ciudadana, donde estudiantes pueden expresar sus ideas, inquietudes y proyectos en torno al sistema educativo.
👉 Quienes deseen participar pueden inscribirse completando el siguiente formulario:
https://forms.gle/kiFu5uPb1Q2Q8kzX6
📲 También pueden comunicarse al 2964 35-8919 para coordinar la llegada del programa a instituciones educativas.
El Parlamento Juvenil se organiza en torno a cuatro ejes principales: Equidad, Derecho y Diversidad; Identidad, Participación y Comunidad; Formación para el Futuro y Desarrollo Laboral; y Sostenibilidad, Cuidado del Entorno y Bienestar.
Además, en esta edición se incorporarán capacitaciones específicas orientadas a la inserción laboral. En conjunto con la Agencia de Innovación Fueguina, se dictará el taller “Innovación, redes sociales e Inteligencia Artificial para el desarrollo laboral”.
Por otro lado, en articulación con el Ministerio de Producción y la Fundación Banco Macro, se brindará la capacitación “Cuentas sanas: mi primer empleo joven”, enfocada en educación financiera.
Finalmente, desde la organización recordaron que el programa cuenta con la Declaración Ministerial en trámite, lo que refuerza el compromiso del Estado provincial con la participación democrática de las y los estudiantes.
