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Colectivos de Río Grande incorporaron pictogramas y secuencias visuales como parte del programa municipal “Aprendo a tomar el cole”, una iniciativa destinada a mejorar la accesibilidad cognitiva en el transporte público.
Los apoyos visuales permiten identificar y comprender diferentes momentos del viaje, facilitando el uso del colectivo de manera más autónoma y segura. La medida está especialmente orientada a eliminar barreras de comunicación y comprensión dentro del servicio.
Los pictogramas buscan hacer que viajar en colectivo sea más sencillo, comprensible y accesible para todas las personas.
Las secuencias fueron trabajadas junto a la ONG Salidas Inclusivas y La Banda de Saes, en articulación con ARASAAC, el Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa. La iniciativa también contó con la participación de familias, organizaciones vinculadas a la discapacidad y representantes de City Bus.
La implementación forma parte de la Ordenanza Municipal N.º 4769/2024, que establece la incorporación de pictogramas como herramienta de accesibilidad comunicacional en el transporte público de Río Grande. El programa contempla además acciones de formación y sensibilización para quienes participan del servicio.
